Migraciones, mutaciones y tensiones en el diseño de la estrategia de formación docente del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la Universidad de Buenos Aires

Este trabajo revisa un conjunto de decisiones tomadas por el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la UBA para hacer frente a los retos que instaló el contexto pandémico y que propulsaron procesos de integración de tecnologías y medios digitales en las propuestas educativas de la Univers...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andreoli, Silvia, Gladkoff, Lucía, De Angelis, Susan
Formato: documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Enseñanza superior
Pandemia
Formación de personal docente
Educación a distancia
Formación docente
Tecnología educativa
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17702
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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