Padilla, C. (2016). Desafíos epistémicos y argumentativos en la escritura de postgrado: Géneros científico-académicos y trayectorias de maestrandos y doctorandos. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial.
Cita Chicago Style (17a ed.)Padilla, Constanza. Desafíos Epistémicos Y Argumentativos En La Escritura De Postgrado: Géneros Científico-académicos Y Trayectorias De Maestrandos Y Doctorandos. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Padilla, Constanza. Desafíos Epistémicos Y Argumentativos En La Escritura De Postgrado: Géneros Científico-académicos Y Trayectorias De Maestrandos Y Doctorandos. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.