Wannmacher Pereira, V., & Vargas dos Santos, T. (2017). Tecnologia virtual e tecnologia não virtual na escola: Um estudo sobre estratégias de leitura – uso e consciência linguística. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial.
Cita Chicago Style (17a ed.)Wannmacher Pereira, Vera, y Thais Vargas dos Santos. Tecnologia Virtual E Tecnologia Não Virtual Na Escola: Um Estudo Sobre Estratégias De Leitura – Uso E Consciência Linguística. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial, 2017.
Cita MLA (8a ed.)Wannmacher Pereira, Vera, y Thais Vargas dos Santos. Tecnologia Virtual E Tecnologia Não Virtual Na Escola: Um Estudo Sobre Estratégias De Leitura – Uso E Consciência Linguística. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial, 2017.