Narrative Documentation of Pedagogical Experiences in University Teaching: Teaching Profession in Question

This article brings to the reflective scene of university teaching, the knowledge, practices and narratives of self that teachers, from a public university in the State of Bahia, Brazil, produce when documenting their experiences in Higher Education, in an interface with the training of teachers to...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oliveira da Silva, Fabricio, Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2021
Materias:
Profissão docente
Formação de professores
Documentação narrativa de experiência pedagógica
Profesión docente
Formación del profesorado
Documentación Narrativa de Experiencia Pedagógica
Teaching profession
Teacher training
Narrative documentation of pedagogical experience
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/4538
Aporte de:
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación de Universidad Nacional de Cuyo

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