Didactic Planning in The Multi-age Rooms of San Carlos de Bariloche

This article presents the final report of an investigation that arose from the observation located in the kindergartens of San Carlos de Bariloche where the students carried out their teaching practices. We find that the organizational models of early childhood educational institutions present a ser...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gutierrez, Daniela Alejandra, Barbagallo , Lucía, Salese , Alba, Arismendi , Lidia Ester, Mastella , Graciela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2022
Materias:
Modelos organizacionales
salas multiedad
planificación didáctica
Educación inicial
Organizational models
multi-age rooms
didactic planning
Initial education
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/4177
Aporte de:
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación de Universidad Nacional de Cuyo

Ejemplares similares

Ejemplares similares