Gleanings Processes That Activate Folds to Think the Cinema in Teachers’ Education

This paper proposes different flows of thought through folds that interweave philosophical concepts, experimentations of writing with frames retrieved from ‘Os Catadores e eu’ by Agnès Varda. The uneasiness generated by the filmic image intended to problematize ways of conceiving the education proce...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garlet, Francieli Regina, Cardonetti, Vivien Kelling, Oliveira, Marilda Oliveira de
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2020
Materias:
Imagen fílmica
Espiga
Afecto
Pliegue
Formación docente
Filmic image
Gleaning
Affection
Fold
Teacher’s education
Imagem fílmica
Respiga
Afeto
Dobra
Formação docente
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3928
Aporte de:
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación de Universidad Nacional de Cuyo

Ejemplares similares

Ejemplares similares