Acerca de los primeros años de desarrollo profesional. Claves para el diseño del acompañamiento a noveles educadores sociales en Uruguay

Los primeros años del desarrollo profesional en la educación es un aspecto ampliamente estudiado. En Uruguay, el Proyecto Noveles del Uruguay del Consejo de Formación en Educación (CFE) inicia en 2011 e incorpora el abordaje de los primeros años de inserción profesional de los educadores sociales a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pascual Valverde , Soledad
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo 2019
Materias:
Educación social
Noveles
Acompañamiento
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/2274
Aporte de:
Convergencias. Revista de educación de Universidad Nacional de Cuyo

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