Vocación frustrada: aproximaciones a la deserción docente en México

En México, a partir de la reforma educativa impulsada durante el sexenio 2012-2018 se generaron múltiples cambios, entre ellos los mecanismos de ingreso a la docencia y permanencia en el servicio. Sobre el tema, la investigación es escasa, en particular, sobre la deserción docente. En el contexto me...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cervantes Holguín, Evangelina
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo 2019
Materias:	Trabajo docente condiciones de trabajo abandono docente educación básica
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/1768
Aporte de:	Convergencias. Revista de educación de Universidad Nacional de Cuyo

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