Educación digital en Argentina 2018-2020 : una política pública disruptiva bajo la apariencia de continuidad : las capacidades del estado puestas en juego en su formulación

Resumen: Este trabajo trata fundamentalmente de la inserción de una política pública, el Plan Aprender Conectados del año 2018, en el contexto de un conjunto de medidas de gobierno en materia de educación digital que inician en el año 2010 y llegan hasta nuestros días, analizada desde el punto de vi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cantoli, Mirta Liliana
Otros Autores: Piana, Ricardo Sebastián
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
EDUCACION DIGITAL
ARGENTINA
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Acceso en línea:https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/944
Aporte de:
REDI UCALP de Universidad Catolica de La Plata

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