Evolution of the platform e-ducativa at the College of Economic Sciences at Universidad Nacional de Córdoba

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This paper presents results of a research study carried out in 2008-2009, in which the process of implementation, use and administration of virtual classrooms was investigated. The virtual resources were used in face-to-face courses at the Faculty of Economic Sciences (Facultad de Ciencias Econó...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Forestello, Rosanna, Arónica, Sandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2013
Materias:
aulas virtuales
docencia universitaria
e-learning
gestión de proyectos tecnológicos
virtual classrooms
university teaching
technological project management
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/6185
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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