El modelo combinado de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en la Secretaría de Políticas Lingüísticas de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo

El siguiente artículo se propone presentar el modelo combinado para la  enseñanza de lenguas extranjeras implementado en la Secretaría de Políticas Lingüísticas de la Facultad de Filosofía y Letras de  la Universidad Nacional de Cuyo a partir del retorno a la presencialidad en el a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acosta, Silvia Patricia María, Lombardozzi, Loana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2024
Materias:
teaching; learning; languages; combined modality; secretaría de políticas lingüísticas
enseñanza; aprendizaje; idiomas; modalidad combinada; secretaría de políticas lingüísticas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/47947
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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