Entornos tridimensionales multiusuario de aprendizaje, ¿una extrapolación de los entornos 2D?

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A la vertiginosa y sostenida expansión que detentan actualmente las TIC en el ámbito educativo, se suman con destacada impronta los genéricamente denominados mundos virtuales, como espacios de interacción tridimensional que aducen potenciar significativamente la mediación tecnológica de los procesos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brito, Julio Gonzalo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2013
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/4647
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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