Raguseo, C. (2024). La apropiación de aulas virtuales de inglés por parte de jóvenes de educación secundaria: Estudios de caso en dos escuelas medias de la Universidad Nacional de Rosario. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Raguseo, Carla. La Apropiación De Aulas Virtuales De Inglés Por Parte De Jóvenes De Educación Secundaria: Estudios De Caso En Dos Escuelas Medias De La Universidad Nacional De Rosario. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2024.
Cita MLA (8a ed.)Raguseo, Carla. La Apropiación De Aulas Virtuales De Inglés Por Parte De Jóvenes De Educación Secundaria: Estudios De Caso En Dos Escuelas Medias De La Universidad Nacional De Rosario. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2024.