Infancias y pantallas

Cuando comenzamos este monográfico, nos movía el interés por la escucha abierta de las infancias en el transcurso de la pandemia, sus voces, aprendizajes, experiencias vividas. Luego ese interés tomó vuelo propio recurriendo a especialistas que dieran cuenta de ese vínculo.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casablancas, Silvina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2023
Materias:
editorial
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/43804
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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