VLEs in the Specialization Degree on Technology-mediated Education

This work belongs to the research proyect: “The virtual classroom and their actors in university education. In this paper, we analize the VLEs uses at the Specialization Degree on Technology-mediated Education belonging to the Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del Com...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Plaza, Jorgelina, Acuña, Adriana
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2022
Materias:	VLE, Higher Education, pedagogical dimensions EVEA, educación superior, dimensiones pedagógicas
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/37694
Aporte de:	Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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