Editathons for addressing biases in Wikipedia in Spanish. Analysis of three experiences of collective and simultaneous editing on the free encyclopedia

The article analyzes three editathons in Wikipedia, in its edition in Spanish. These are collective and simultaneous edition events on the free encyclopedia, aimed at improving coverage of gender, local content and underrepresented groups. The experiences were carried out in Córdoba, Argentina, duri...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aimar, Lucas, Pagola , Lila Isabel, Zanotti, Agustín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2021
Materias:
collaborative production, Wikipedia, editathon, bias, educational innovation
producción colaborativa, Wikipedia, editatón, sesgos, innovación educativa.
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32118
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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