La práctica docente universitaria en Educación a distancia. Procesos metacognitivos y buena enseñanza, Susana Copertari. Laborde Editor, Rosario, 384 páginas, 2010.
El libro La práctica docente universitaria en Educación a Distancia consiste en una exhaustiva investigación en torno a una experiencia concreta realizada en la asignatura “Antropología” de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario durante los años 1999 y 2000. ...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
2010
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/239 |
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I10-R378-article-2392024-09-03T23:09:48Z La práctica docente universitaria en Educación a distancia. Procesos metacognitivos y buena enseñanza, Susana Copertari. Laborde Editor, Rosario, 384 páginas, 2010. Pozzo, María Isabel El libro La práctica docente universitaria en Educación a Distancia consiste en una exhaustiva investigación en torno a una experiencia concreta realizada en la asignatura “Antropología” de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario durante los años 1999 y 2000. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2010-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/239 10.60020/1853-6530.v1.n1.239 Virtuality, Education and Science; Vol. 1 No. 1; pp. 107-113 Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 1 Núm. 1; pp. 107-113 1853-6530 10.60020/1853-6530.v1.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/239/251 Derechos de autor 2010 María Isabel Pozzo https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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