Uses of ICTs and attitudes of language teachers in the European Schools System

This research finds out what are the uses of ICTs by language teachers and their attitudes towards technology in the institutional network of the European Schools (a group of schools dependent on the European Commission distributed throughout Europe). These teachers have different nationalities, the...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Lagares, María Dolores
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2019
Materias:
enseñanza de lenguas
aprendizaje de lenguas
tecnología
integración TIC
Escuelas Europeas
language teaching
language learning
technology
ICT integration
european schools
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/23040
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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