Profiles of TIC appropriation and academic performance in university students. A case study using learning analytics

In this paper Learning Analytics on the students and their contexts will be used like support to the teaching and to the improvement of the processes of education-learning from an approach not "maximalista". The effective practices of the subjects will be taken into account with the aim of...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bossolasco, María Luisa, Casanova, Beatriz Adriana, Enrico, Eugenia Elizabeth, Dos Santos, Daniel Andrés, Enrico, Roxana Judith
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2018
Materias:
analíticas de aprendizaje
apropiación de TIC
Moodle
videojuego Kokori
learning analytics
TIC´s appropriation
Kokori videogame
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/22991
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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