Virtuality and MOOC perspective of undergraduate students

MOOC as a current trend require revision from different points of view. This exercise presents the results of one experience of university students of English-Spanish degree program that participated in a MOOC from three different universities on the edX and Coursera platforms. After their experienc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zambrano, Juan, Cano, Lina, Presiga, Karen
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2017
Materias:
Estudiantes
MOOC
roles
virtualidad
mooc
students
virtuality
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/18961
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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