Influence of context on the development of pedagogical technological knowledge of content (TPACK) of a university professor

The technological pedagogical content knowledge (TPACK) describes the complex interaction between content, pedagogy and technology. An indispensable part of the conceptual framework is the context, defined as a hierarchy of factors: microcontext, mesocontext and macrocontext. In particular,this stud...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González, Norma Viviana
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2017
Materias:	conocimiento tecnológico pedagógico del contenido (TPACK) contexto profesor universitario. technological pedagogical content knowledge (TPACK) context university professor
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/17332
Aporte de:	Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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