Virtual learning network in the continuing training of teachers

This article presents an experience developed in the Moodle platform as part of an extension action performed at Federal University of Rio Grande do Sul, entitled Teachers Network: spirituality and retrieval of integral knowledge. The experience was developed in 150 hours in the distance modality. T...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rigo, Rosa Maria, Fernandes Marquês, Luciana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2016
Materias:
formação de professores
espiritualidade
ambientes virtuais
resgate de saberes integrais
formación del profesorado
espiritualidad
entornos virtuales
conocimiento integral
teacher training
spirituality
virtual environments
integral knowledge
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/14627
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba

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