Presentación del dossier

Los artículos reunidos en este dossier (el primero de dos) tienen en consideración dos dimensiones de análisis: la democratización interna de las instituciones de Educación Superior y la democratización del conocimiento y la universalización de la educación superior. En este marco, la propuesta de e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Meneghel, Stella María, Pérez Rasetti, Carlos
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2025
Materias:	Higher education. Democracies. Democratization of knowledge. Educación Superior. Democracias. Democratización del conocimiento.
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/48042
Aporte de:	Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba

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spelling	I10-R376-article-480422025-01-29T20:45:47Z Presentación del dossier Dossier presentation Apresentação do dossiê Meneghel, Stella María Pérez Rasetti, Carlos Higher education. Democracies. Democratization of knowledge. Educación Superior. Democracias. Democratización del conocimiento. Los artículos reunidos en este dossier (el primero de dos) tienen en consideración dos dimensiones de análisis: la democratización interna de las instituciones de Educación Superior y la democratización del conocimiento y la universalización de la educación superior. En este marco, la propuesta de esta dimensión en este dossier es la de aportar al conocimiento de las tendencias y perspectivas que ha venido asumiendo la democratización del gobierno universitario en los países de nuestra región. Se trata de convocar, en un espacio de diálogo, a diversos autores que puedan dar cuenta de cómo se han ido desarrollando las tensiones propias de esta concepción de gobierno institucional y de autonomía con democracia interna, tan característica del modo de ser latinoamericano de la universidad pública.  The articles gathered in this dossier (the first of two) take into consideration two dimensions of analysis: the internal democratization of Higher Education institutions and the democratization of knowledge and the universalization of higher education. In this framework, the proposal of this dimension in this dossier is to contribute to the knowledge of the trends and perspectives that the democratization of university government has been assuming in the countries of our region. It is about convening, in a space of dialogue, various authors who can give an account of how the tensions inherent to this conception of institutional government and autonomy with internal democracy, so characteristic of the Latin American way of being of the university, have developed.  Os artigos reunidos neste dossiê (o primeiro de dois) levam em consideração duas dimensões de análise: a democratização interna das instituições de Ensino Superior e a democratização do conhecimento e a universalização do ensino superior. Neste quadro, a proposta desta dimensão neste dossiê é contribuir para o conhecimento das tendências e perspectivas que a democratização do governo universitário tem assumido nos países da nossa região. Trata-se de convocar, num espaço de diálogo, vários autores que possam dar conta de como se desenvolveram as tensões inerentes a esta concepção de governo institucional e de autonomia com a democracia interna, tão característica do modo de ser latino-americano da universidade.  Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2025-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/48042 10.61203/2347-0658.v14.n1.48042 Integración y Conocimiento; Vol. 14 No. 1 (2025): Integración y Conocimiento Integración y Conocimiento; Vol. 14 Núm. 1 (2025): Integración y Conocimiento Integración y Conocimiento; v. 14 n. 1 (2025): Integración y Conocimiento 2347-0658 10.61203/2347-0658.v14.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/48042/48432 Derechos de autor 2025 Integración y Conocimiento https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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