Agronomía: Red MERCOSUR de Cooperación y Movilidad estudiantil
La Universidad Nacional de Villa María, al igual que otras casas de estudios del país, enfrenta el desafío de la internacionalización y comparte la necesidad de profundizar en el conocimiento de la misma. Los procesos de internacionalización de las instituciones de educación superior se concretan y...
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| Publicado: |
Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/24670 |
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I10-R376-article-24670 |
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I10-R376-article-246702019-10-16T18:47:33Z Agronomía: Red MERCOSUR de Cooperación y Movilidad estudiantil Paso, Mónica Luciana Garatte, Luciana Garatte Marisquirena, Gustavo Bratschi, María Cecilia Sosa, Angela La Universidad Nacional de Villa María, al igual que otras casas de estudios del país, enfrenta el desafío de la internacionalización y comparte la necesidad de profundizar en el conocimiento de la misma. Los procesos de internacionalización de las instituciones de educación superior se concretan y materializan mediante distintas estrategias y acciones que las universidades deciden desarrollar, entre las cuales se pueden enumerar: movilidad estudiantil, de profesores e investigadores, participación en redes, oferta educativa internacional, titulaciones conjuntas con instituciones extranjeras, acuerdos interinstitucionales (convenios generales y específicos), investigaciones conjuntas con grupos extranjeros, oferta de enseñanza de idiomas y cultura locales e internacionalización del curriculum. El presente trabajo reúne la experiencia del Programa de Movilidad e Intercambio de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (ProMIDI) en el período 2014 – 2018, plantea desafíos y oportunidades de crecimiento en materia de internacionalización. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2019-07-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/24670 10.61203/2347-0658.v8.n1.24670 Integración y Conocimiento; Vol. 8 No. 1 (2019): Integración y Conocimiento; 106-119 Integración y Conocimiento; Vol. 8 Núm. 1 (2019): Integración y Conocimiento; 106-119 Integración y Conocimiento; v. 8 n. 1 (2019): Integración y Conocimiento; 106-119 2347-0658 10.61203/2347-0658.v8.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/24670/24138 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/24670/27516 Derechos de autor 2019 Integración y Conocimiento |
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La Universidad Nacional de Villa María, al igual que otras casas de estudios del país, enfrenta el desafío de la internacionalización y comparte la necesidad de profundizar en el conocimiento de la misma. Los procesos de internacionalización de las instituciones de educación superior se concretan y materializan mediante distintas estrategias y acciones que las universidades deciden desarrollar, entre las cuales se pueden enumerar: movilidad estudiantil, de profesores e investigadores, participación en redes, oferta educativa internacional, titulaciones conjuntas con instituciones extranjeras, acuerdos interinstitucionales (convenios generales y específicos), investigaciones conjuntas con grupos extranjeros, oferta de enseñanza de idiomas y cultura locales e internacionalización del curriculum. El presente trabajo reúne la experiencia del Programa de Movilidad e Intercambio de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Villa María (ProMIDI) en el período 2014 – 2018, plantea desafíos y oportunidades de crecimiento en materia de internacionalización. |
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