Suasnábar, C.; Del Valle, D.; Didriksson, A.; Korsunsky, L.; Miranda, E. (Coord.) (2018) Aportes para pensar la Universidad Latinoamericana. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: IEC - CONADU; CLACSO; UNA - Universidad Nacional de las Artes
La Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) es uno de los eventos, sino el más importante, del Sistema de Educación Superior de América Latina y el Caribe, y marca los lineamientos en relación con la agenda del sector. La declaración final de la CRES 2008 sentó un antecedente de relevancia...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR
2018
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/21942 |
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I10-R376-article-219422020-07-08T11:48:34Z Suasnábar, C.; Del Valle, D.; Didriksson, A.; Korsunsky, L.; Miranda, E. (Coord.) (2018) Aportes para pensar la Universidad Latinoamericana. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: IEC - CONADU; CLACSO; UNA - Universidad Nacional de las Artes Fiorucci, Pedro La Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) es uno de los eventos, sino el más importante, del Sistema de Educación Superior de América Latina y el Caribe, y marca los lineamientos en relación con la agenda del sector. La declaración final de la CRES 2008 sentó un antecedente de relevancia al afirmar que la Educación Superior es “un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado”. Lejos de ser una simple consigna, marca un giro conceptual de las políticas de Educación Superior desde la perspectiva de los derechos, de la democratización del conocimiento y la centralidad estatal para cumplir con estos principios. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2018-12-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/21942 10.61203/2347-0658.v7.n2.21942 Integración y Conocimiento; Vol. 7 No. 2 (2018): Integración y Conocimiento; 179-184 Integración y Conocimiento; Vol. 7 Núm. 2 (2018): Integración y Conocimiento; 179-184 Integración y Conocimiento; v. 7 n. 2 (2018): Integración y Conocimiento; 179-184 2347-0658 10.61203/2347-0658.v7.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/21942/22256 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/21942/27552 Derechos de autor 2018 Integración y Conocimiento |
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La Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) es uno de los eventos, sino el más importante, del Sistema de Educación Superior de América Latina y el Caribe, y marca los lineamientos en relación con la agenda del sector. La declaración final de la CRES 2008 sentó un antecedente de relevancia al afirmar que la Educación Superior es “un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado”. Lejos de ser una simple consigna, marca un giro conceptual de las políticas de Educación Superior desde la perspectiva de los derechos, de la democratización del conocimiento y la centralidad estatal para cumplir con estos principios. |
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