Pedagogia da Reforma de Córdoba.

A Reforma de Córdoba foi entendida como produto de circunstâncias históricas que criaram um contexto favorável às mudanças. Neste artigo procuro mostrar como o fato passado tem a ver com o conceito de reforma do presente. Tentei refazer uma epistemologia do social em um campo de estudo das reformas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leite, Denise
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2018
Materias:
Reforma de Córdoba
Pedagogia da Reforma
Estudantes
Universidade
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20103
Aporte de:
Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R376-article-201032020-07-08T11:48:50Z Pedagogia da Reforma de Córdoba. Leite, Denise Reforma de Córdoba Pedagogia da Reforma Estudantes Universidade A Reforma de Córdoba foi entendida como produto de circunstâncias históricas que criaram um contexto favorável às mudanças. Neste artigo procuro mostrar como o fato passado tem a ver com o conceito de reforma do presente. Tentei refazer uma epistemologia do social em um campo de estudo das reformas educacionais com apoio em Popkewitz (1994). Revisei o passado colonial da cidade de Córdoba e a herança pedagógica da universidade medieval, estudei a pedagogia da reforma e as pautas estudantis de 1918. O artigo conclui respondendo à questão: O que fez a Reforma de Córdoba ser lembrada durante 100 anos? Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2018-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20103 10.61203/2347-0658.v7.n1.20103 Integración y Conocimiento; Vol. 7 No. 1 (2018): Integración y Conocimiento; 37-53 Integración y Conocimiento; Vol. 7 Núm. 1 (2018): Integración y Conocimiento; 37-53 Integración y Conocimiento; v. 7 n. 1 (2018): Integración y Conocimiento; 37-53 2347-0658 10.61203/2347-0658.v7.n1 por https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20103/20088 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20103/27575 Derechos de autor 2018 Integración y Conocimiento
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