Después, nada: materialidad y saber-hacer en la investigación-creación-investigación
Este artículo aborda la investigación artística desde la práctica audiovisual, con foco en la animación. Propone la fórmula investigación-creación-investigación (I-C-I) para reflexionar sobre cómo la creación artística puede constituirse como objeto ontológico, forma de producción de saber y praxis...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/toma1/article/view/50288 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artículo aborda la investigación artística desde la práctica audiovisual, con foco en la animación. Propone la fórmula investigación-creación-investigación (I-C-I) para reflexionar sobre cómo la creación artística puede constituirse como objeto ontológico, forma de producción de saber y praxis de investigación. El eje central es la noción de materialidad, entendida como fundamento de las investigaciones sobre/para/en el arte y como instancia que atraviesa y organiza los procesos creativos. Se examina la especificidad del saber-hacer en el arte y cómo este conocimiento práctico reconfigura los modos académicos tradicionales de investigar. Asimismo, se analiza cómo las decisiones materiales y técnicas generan sentidos, establecen epistemes situadas y configuran metodologías propias del campo artístico. A partir del ejemplo de La Plapla (Walsh, 1967), se ilustra el modo en que ciertos objetos artísticos demandan la construcción de conocimiento. Finalmente, se plantea que el retorno reflexivo tras la creación permite elaborar un saber crítico, reafirmando el lugar del arte como una práctica de investigación legítima y singular. |
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