Articulación entre geometría analítica y geometría sintética en el estudio de las cónicas. Una experiencia en el profesorado en matemática
Este trabajo se realiza en el marco teórico y metodológico de la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Presentamos el desarrollo y análisis a posteriori de un problema geométrico que forma parte de un Recorrido de Estudio e Investigación implementado en la formación inicial del Profesor en Matemátic...
Guardado en:
| Autores principales: | Elguero, Cecilia Ester, Licera, Rosa Mabel |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/48744 |
| Aporte de: |
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