Rectas escondidas

Este artículo surge de la estructura combinatoria del mazo del juego “Dobble” (“Escondidos” en Uruguay). El enfoque se centra en revelar la matemática detrás del mazo, ofreciendo un terreno fértil para la exploración y el aprendizaje, a partir de la conexión conla construcción de cuerpos finitos y d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Haim, Mariana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2025
Materias:
Dobble
Projective plane
Finite geometry
Escondidos
Plano proyectivo
Geometría finita
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/48743
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R366-article-487432025-04-30T22:27:24Z Rectas escondidas Hidden lines Haim, Mariana Dobble Projective plane Finite geometry Escondidos Dobble Plano proyectivo Geometría finita Este artículo surge de la estructura combinatoria del mazo del juego “Dobble” (“Escondidos” en Uruguay). El enfoque se centra en revelar la matemática detrás del mazo, ofreciendo un terreno fértil para la exploración y el aprendizaje, a partir de la conexión conla construcción de cuerpos finitos y de planos proyectivos finitos. This article arises due to my interest in the intricate combinatorial structure of the deck used to play “Dobble”. Its focus is on unveiling the mathematics behind the problem, offering fertile ground for exploration and learning, from its connection with the construction of finite fields and finite projective planes.  Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2025-04-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/48743 10.33044/revem.48743 Revista de Educación Matemática; Vol. 40 Núm. 1 (2025); 85-106 1852-2890 0326-8780 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/48743/48912 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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