González, M. I., Introcaso, B., Braccialarghe, D., & Emmanuele, D. (2009). ¿Tenemos en cuenta los docentes los conocimientos e ideas previas de los alumnos? Un estudio contextualizado al Análisis Matemático de una variable. Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación.
Cita Chicago Style (17a ed.)González, M. I., B. Introcaso, D. Braccialarghe, y D. Emmanuele. ¿Tenemos En Cuenta Los Docentes Los Conocimientos E Ideas Previas De Los Alumnos? Un Estudio Contextualizado Al Análisis Matemático De Una Variable. Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2009.
Cita MLA (8a ed.)González, M. I., et al. ¿Tenemos En Cuenta Los Docentes Los Conocimientos E Ideas Previas De Los Alumnos? Un Estudio Contextualizado Al Análisis Matemático De Una Variable. Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2009.