Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferrero, Martha, Montoro, Virginia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2011
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10187
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba

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