Estudio de particularidades del aprendizaje de la geometría tridimensional

Este trabajo es parte de una investigación más amplia cuyo objetivo es detectar y analizardificultades y errores cometidos por futuros profesores de matemática en la realización dedemostraciones geométricas tridimensionales y categorizar los errores detectados.Se presentan algunas dificultades que t...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Götte, Marcela, Mántica, Ana María
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10178
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R366-article-101782024-03-25T18:01:24Z Estudio de particularidades del aprendizaje de la geometría tridimensional Götte, Marcela Mántica, Ana María Este trabajo es parte de una investigación más amplia cuyo objetivo es detectar y analizardificultades y errores cometidos por futuros profesores de matemática en la realización dedemostraciones geométricas tridimensionales y categorizar los errores detectados.Se presentan algunas dificultades que tienen los alumnos, de la cátedra Geometría Euclídea Espacial del Profesorado en Matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias, en la resolución de problemas que involucran los conceptos de perpendicularidad y paralelismo. Estos conceptos son complejos en su aprendizaje, más aún, como se muestra en este estudio, en la geometría del espacio, coincidiendo con lo señalado por Volkert (2008) que la geometría sólida presenta mayor dificultad que la plana. Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2012-12-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10178 10.33044/revem.10178 Revista de Educación Matemática; Número especial: Comunicaciones Revista de educación matemática. 2012 1852-2890 0326-8780 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10178/10830 Derechos de autor 2012 Marcela Götte, Ana María Mántica https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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