Un itinerario didáctico en torno a la proporcionalidad en un escenario de modelización matemática

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Smith, Silvina, Esteley, Cristina, Villareal, Moniva
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10168
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba

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