Educación de jóvenes y adultos: Tensiones en el campo de la extensión universitaria
En este trabajo se presentan reflexiones sobre experiencias de extensión universitaria en el campo de la educación de jóvenes y adultos. Pretendemos recuperar, en una mirada histórica, lasignificación política de otras experiencias desarrolladasen la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de L...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión
2008
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/7909 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo se presentan reflexiones sobre experiencias de extensión universitaria en el campo de la educación de jóvenes y adultos. Pretendemos recuperar, en una mirada histórica, lasignificación política de otras experiencias desarrolladasen la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Luján; analizaremos las dimensiones centrales de la extensión en dos trabajos desarrollados con maestros de la modalidad junto aestudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en el marco del programa de extensión “Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos en contextos urbanos y rurales”, de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofia y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba. Finalmente, daremos cuenta de algunas tensiones que se presentan en el cruce de los conocimientos producidos en nuestras investigaciones y los procesos de formación docente que van configurando distintos modos de intervenciónextensionista. |
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