Diplomatura en Salud e Interculturalidad: diálogos y desafíos desde la formación académica y la extensión universitaria
In this space for conversation, we are pleased to dialogue with members, professionals and teachers of the Diploma in Health and Interculturality of the School of Public Health of the Faculty of Medical Sciences of the National University of Córdoba (UNC) about the paths, plots and challenges in aca...
Guardado en:
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/35519 |
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I10-R365-article-35519 |
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I10-R365-article-355192023-10-25T17:41:58Z Diplomatura en Salud e Interculturalidad: diálogos y desafíos desde la formación académica y la extensión universitaria Pedrazzani, Carla In this space for conversation, we are pleased to dialogue with members, professionals and teachers of the Diploma in Health and Interculturality of the School of Public Health of the Faculty of Medical Sciences of the National University of Córdoba (UNC) about the paths, plots and challenges in academic training regarding other possible ways of understanding health from the academic environment and in dialogue with a multiplicity of knowledge and situated knowledge. Focusing on the proposal of the Diploma, the conversation flows through various positions that interweave what is understood as dialogue of knowledge, linkage with communities and territories, health care and ways of experiencing it, to close challenging us to (re)think what is conceived as university extension and the need for training contents that enable other ways of building knowledge intertwined in the community. En este espacio de conversación, tenemos el agrado de dialogar junto a integrantes, profesionales y docentes de la Diplomatura en Salud e Interculturalidad, de la Escuela de Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) en torno a los recorridos, tramas y desafíos en la formación académica respecto a otras maneras posibles de comprender la salud desde el ámbito académico y en diálogo con multiplicidad de saberes y conocimientos situados. Con foco en la propuesta de la Diplomatura, la conversación fluye a través de diversos posicionamientos que entretejen aquello que se comprende como diálogo de saberes, vinculación con las comunidades y territorios, atención a la salud y formas de vivenciarla, para cerrar desafiándonos a (re)pensar aquello que se concibe como extensión universitaria y la necesidad de que en la formación nos atraviesen contenidos que posibiliten maneras otras de construir conocimiento entramado en lo comunitario. Neste espaço de conversa, temos o prazer de dialogar com membros, profissionais e professores do Diploma em Saúde e Interculturalidade da Faculdade de Saúde Pública da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nacional de Córdoba (UNC) sobre os caminhos, tramas e desafios na formação acadêmica a respeito de outras possíveis formas de entender a saúde a partir do ambiente acadêmico e em diálogo com uma multiplicidade de conhecimentos e conhecimentos situados. Focalizando a proposta do Diploma, a conversa flui através de várias posições que entrelaçam o que é entendido como diálogo de conhecimento, vínculos com comunidades e territórios, cuidados com a saúde e formas de vivenciá-lo, para encerrar desafiando-nos a (re)pensar o que é concebido como extensão universitária e a necessidade de treinamento para nos cruzar com conteúdos que permitam outras formas de construir conhecimento entrelaçado na comunidade. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2021-10-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/35519 E+E: Estudios de Extensión en Humanidades; Vol. 8 Núm. 12 (2021): La dimensión social de la salud en el campo extensionista: proyectos colectivos en juego 1853-8088 1852-0278 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/35519/35646 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/35519/35647 Derechos de autor 2021 Carla Pedrazzani https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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