Factores Socioculturales en la Valoración Neuropsicológica

 Actualmente los profesionales de la salud se enfrentan a un gran número de pacientes  provenientes  de  grupos  étnicos  y  culturales  diferentes  al  propio. Es por esto que dentro del campo de la Neuropsicología hay una necesidad de  realizar  evaluaciones  y  diagnósticos  confiables  y  cultur...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ostrosky, Feggy, Lozano Gutiérrez, Asucena
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5173
Aporte de:
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R363-article-51732024-09-03T22:30:26Z Factores Socioculturales en la Valoración Neuropsicológica Ostrosky, Feggy Lozano Gutiérrez, Asucena  Actualmente los profesionales de la salud se enfrentan a un gran número de pacientes  provenientes  de  grupos  étnicos  y  culturales  diferentes  al  propio. Es por esto que dentro del campo de la Neuropsicología hay una necesidad de  realizar  evaluaciones  y  diagnósticos  confiables  y  culturalmente adecuados.  El  contar  con  conocimientos  acerca  de  cómo  influyen  los factores  de  edad,  escolaridad  y  cultura  hacen  posible  que  la  evaluación neuropsicológica  sea  confiable  y  objetiva  y  así  se  pueda  obtener  un diagnóstico adecuado. El objetivo de esta revisión es analizar los efectos de los  factores  principales  que  influyen  en  la  evaluación  neuropsicológica  y presentar  las  características  de  tres  instrumentos  de  evaluación  para población  hispanohablante  que  han  sido  desarrollados  tomando  en  cuenta estos aspectos.  Palabras claves:  Evaluación Neuropsicológica; Cultura; Edad; Escolaridad.   Sociocultural  factors  in  neuropsychological  assessment:  Healthcare professionals  are  now  faced  with  a  growing  number  of  patients  from different ethnic groups, and from different socio-economic backgrounds. In neuropsychology  there  is  an  increasing  need  of  reliable  and culturally  fair assessment  measures.  Knowledge  about  variables  that  affect neuropsychological  functioning  such  as  age,  education  and  culture  allows both an objective assessment and an accurate diagnosis. The purpose of this review  is  to  analyze  the  main  variables  that  affect  neuropsychological assessment  and  to  describe  a  series  of  neuropsychological  tests  that  may minimize  current  weaknesses  in  the  cognitive  assessment  of  Spanish speakers. Key Words: Neuropsychological Assessment; Age; Education; Culture.  Universidad Nacional de Córdoba 2012-03-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/vnd.oasis.opendocument.text https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5173 10.32348/1852.4206.v4.n2.5173 Argentinean Journal of Behavioral Sciences; Vol 4, No 2 (2012): Número Especial: "Avances y desafíos en Neuropsicología"; 43-50 Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; Vol 4, No 2 (2012): Número Especial: "Avances y desafíos en Neuropsicología"; 43-50 1852-4206 10.32348/1852.4206.v4.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5173/5338 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5173/24771 Derechos de autor 2012 Feggy Ostrosky, Asucena Lozano Gutiérrez
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