Narración de una experiencia en una escuela secundaria con orientación en arte

El presente escrito se propone como una instancia de reflexión acerca de las prácticas de Educación Artística en contextos formales, es decir, en la institución escolar. Para ello se narra una experiencia de trabajo en una escuela de nivel secundario de la ciudad de Córdoba en la que se articularon...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Demaría, Victoria, Mingorance, María Genoveva
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Producción e Investigación en Artes, Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba. 2017
Materias:
educación artística
pedagogía crítica
pequeños relatos
geografía subjetiva
cultura visual
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ART/article/view/17816
Aporte de:
Artilugio de Universidad Nacional de Córdoba

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