¿Conocimiento previo o a posteriori? El àpres- coup y el aprendizaje

Introducción Actualmente ya no se considera a los sujetos de educación comotabula rasa. Más bien se les suponen conocimientos que han construido endiversos momentos y mediante diferentes medios, ya sea dentro de la escuelacomo fuera de ella. En este contexto cobran relevancia los conocimientos previ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guzmán, M. V.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica 2020
Materias:
psicoanálisis
Àpres-coup
Aprendizaje
Conocimientos Previos
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/29350
Aporte de:
Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología de Universidad Nacional de Córdoba

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