Mejoras ambientales en el espacio de la escuela. Experiencias participativas desde arquitectura - IPEMYT René Favaloro de Barrio Patricios
El articulo aborda la temática de “Equipamientos sociales en áreas ambientalmente vulnerables; estudio de casos en Córdoba” en el marco del proyecto de investigación Secyt 2014-2015.El mismo desarrolla la problemática de los equipamientos sociales en contextos ambientalmente degradados, así como los...
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Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño
2021
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I10-R354-article-154372024-10-14T15:04:06Z Mejoras ambientales en el espacio de la escuela. Experiencias participativas desde arquitectura - IPEMYT René Favaloro de Barrio Patricios Guzzetti, Susana Martínez, Mónica Dalvit, Vanina Schiavoni, Julia participación estudiantil medio ambiente enseñanza de la arquitectura enseñanza secundaria El articulo aborda la temática de “Equipamientos sociales en áreas ambientalmente vulnerables; estudio de casos en Córdoba” en el marco del proyecto de investigación Secyt 2014-2015.El mismo desarrolla la problemática de los equipamientos sociales en contextos ambientalmente degradados, así como los métodos para diseñar criterios para la planificación y diseño de los equipamientos, tendientes al desarrollo de políticas sociales, en pos de mejorar el bienestar general. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño 2021-11-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto, imagen application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/tecyt/article/view/15437 tecYt; Núm. 2 (2016) 2525-1031 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/tecyt/article/view/15437/15314 Córdoba-Argentina Derechos de autor 2018 Susana Guzzetti, Mónica Martínez, Vanina Dalvit, Julia Schiavoni http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 |
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