El Derecho al acceso a la educación de las personas con discapacidad en el contexto de las Políticas de Inclusión. Su efectividad

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Dentro del abanico de derechos con jerarquía constitucional es trascendente la tutela que debe dispensarse al grupo humano vulnerable que constituyen las ‘‘personas con capacidades diferentes o personas con discapacidad para lograr su "inclusión" integral a la sociedad; ello tiene su marco...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bertoldi de Fourcade, María Virginia, Stein, Patricia, Raffaeli, Adriana Ester, Fornagueira, Andrea Isabel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Derecho 2015
Materias:
Derechos humanos
Discapacidad
Inclusión
Docente integrador
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/refade/article/view/23689
Aporte de:
Revista de la Facultad de Derecho de Universidad Nacional de Córdoba

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