RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA

En este trabajo abordo una forma de control escolar de la sexualidad en alumnas de primer año, que se ejecuta mediante prácticas de vigilancia puntuales pero que adquiere su eficacia fundamentalmente por medio de la generación de un imaginario de peligro, es decir, opera mediante la producción de te...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tomasini, Marina Edith
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad 2011
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/324
Aporte de:
id I10-R348-article-324
record_format ojs
spelling I10-R348-article-3242024-09-03T21:37:45Z RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA Tomasini, Marina Edith En este trabajo abordo una forma de control escolar de la sexualidad en alumnas de primer año, que se ejecuta mediante prácticas de vigilancia puntuales pero que adquiere su eficacia fundamentalmente por medio de la generación de un imaginario de peligro, es decir, opera mediante la producción de temores. Analizo algunas de las formas que asume tal dispositivo de control, visibilizando la tensión entre el deseo y el miedo, y caracterizo ciertos modos de negociación entre los placeres y la norma. Asimismo propongo que cierto juego de cercanía, seducción y atracción por parte de los varones es reprobado por las jóvenes pero al mismo tiempo se vuelve un capital de reconocimiento que incide significativamente en las prácticas de sociabilidad en la escuela.   Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad 2011-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos revisados por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/324 10.55441/1668.7515.n6.324 Astrolabio; No. 6 (2011): GÉNERO, RAZA Y POLÍTICA Astrolabio; Núm. 6 (2011): GÉNERO, RAZA Y POLÍTICA Astrolabio; n. 6 (2011): GÉNERO, RAZA Y POLÍTICA 1668-7515 10.55441/1668.7515.n6 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/324/321
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-348
container_title_str Astrolabio
language Español
format Artículo revista
author Tomasini, Marina Edith
spellingShingle Tomasini, Marina Edith
RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA
author_facet Tomasini, Marina Edith
author_sort Tomasini, Marina Edith
title RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA
title_short RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA
title_full RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA
title_fullStr RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA
title_full_unstemmed RELACIONES PELIGROSAS: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD DE LAS JOVENES EN EL INICIO DE LA ESCUELA MEDIA
title_sort relaciones peligrosas: prácticas y experiencias en torno a la sexualidad de las jovenes en el inicio de la escuela media
description En este trabajo abordo una forma de control escolar de la sexualidad en alumnas de primer año, que se ejecuta mediante prácticas de vigilancia puntuales pero que adquiere su eficacia fundamentalmente por medio de la generación de un imaginario de peligro, es decir, opera mediante la producción de temores. Analizo algunas de las formas que asume tal dispositivo de control, visibilizando la tensión entre el deseo y el miedo, y caracterizo ciertos modos de negociación entre los placeres y la norma. Asimismo propongo que cierto juego de cercanía, seducción y atracción por parte de los varones es reprobado por las jóvenes pero al mismo tiempo se vuelve un capital de reconocimiento que incide significativamente en las prácticas de sociabilidad en la escuela.  
publisher Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad
publishDate 2011
url https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/324
work_keys_str_mv AT tomasinimarinaedith relacionespeligrosaspracticasyexperienciasentornoalasexualidaddelasjoveneseneliniciodelaescuelamedia
first_indexed 2024-09-03T21:39:09Z
last_indexed 2024-09-03T21:39:09Z
_version_ 1809212558138146816