CRITICAL AUTOETHNOGRAPHY AND THE VULNERABLE SELF AS RESEARCHER

This paper presents critical autoethnography as an innovative approach to conducting research in marginalized, vulnerable communities. Combining autoethnography, ethnography, and critical pedagogy, the researcher becomes a participant in the study, turning inward to examine the Self and the complexi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tilley-Lubbs, Gresilda A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad 2015
Materias:
autoethnography
critical pedagogy
social justice
marginalized communities
ethics in research
autoetnografía
pedagogía crítica
justicia social
comunidades marginadas
ética en las investigaciones
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/11627
Aporte de:
Astrolabio de Universidad Nacional de Córdoba

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