HACIA LA CONTEMPLACIÓN DE LA VERDAD PERONISTA. LA CONFIGURACIÓN DE UNA PEDAGOGÍA ICÓNICO-POLÍTICA EN EL PERONISMO CLÁSICO
El peronismo en su desarrollo histórico, especialmente durante sus primeras dos presidencias, manifestó su intención de construir un nuevo modelo de sociedad. Al querer dotar de una nueva identidad a través de diversos medios, entre ellos la educación, que vinculara y legitimara el sistema y las rel...
Guardado en:
| Autor principal: | Günther Ibach, Hermann |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
2014
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/9212 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
HACIA LA CONTEMPLACIÓN DE LA VERDAD PERONISTA. LA CONFIGURACIÓN DE UNA PEDAGOGÍA ICÓNICO-POLÍTICA EN EL PERONISMO CLÁSICO
por: Günther Ibach, Hermann
Publicado: (2014) -
Contemplación filosófica y contemplación mística
por: Andereggen, Ignacio
Publicado: (2002) -
Propuesta de análisis icónicos
por: Muñoz Chaut, Raúl
Publicado: (1984) -
Teoría del acto icónico /
por: Bredekamp, Horst, 1947-
Publicado: (2017) -
Teoría del acto icónico /
por: Bredekamp, Horst, 1947-
Publicado: (2017)