POSIBILIDADES Y LÍMITES DE LA ESCUELA EN LA INCLUSIÓN DE LOS ADOLESCENTES

Mostrar todas las versiones(3)

Abordamos la problemática de la inclusión educativa en los tres primeros años del nivel secundario poniendo énfasis en la responsabilidad de la escuela respecto del rendimiento escolar. Según las leyes argentinas, el acceso a la educación es un derecho indiscutible de los habitantes y un deber inelu...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brigido, Ana María, Ríos, Graciela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2014
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/9208
Aporte de:
Cuadernos de Educación de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares