La Investigación Educativa en la UNC a cincuenta años del golpe de 1976. Sujetos, instituciones y prácticas
A cincuenta años del golpe militar en Argentina, se ofrece una historización de la investigación educativa en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) a partir de la recuperación de la Democracia y el Estado de Derecho en 1983, en el reencuentro entre profesores expulsados y aquellos exiliados en La...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/52921 |
| Aporte de: |
| Sumario: | A cincuenta años del golpe militar en Argentina, se ofrece una historización de la investigación educativa en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) a partir de la recuperación de la Democracia y el Estado de Derecho en 1983, en el reencuentro entre profesores expulsados y aquellos exiliados en Latinoamérica y Europa. Aunque no es lineal, me oriento sobre los ejes de tiempo y espacio para referirme a sujetos, instituciones y prácticas, a modo de ejercicio, para mostrar un entramado que contribuyó a generar condiciones conceptuales características en el desarrollo y perspectiva de análisis de la investigación educativa en Córdoba y en la UNC hasta nuestros días. |
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