“Convirtieron en un rulo una ruta nacional”. Maestros/as, mapeadores/as y cartografía digital

A partir de una experiencia de etiquetado en Open Street Map (OSM), en el marco de una formación docente de nivel nacional con más de 20.000 participantes, el artículo reflexiona sobre los vínculos entre las imágenes cartográficas digitales y los cambios en la concepción de territorio propuestos por...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Piracón, Jaime
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2025
Materias:
Digital mapping
teacher training
collaborative mapping
social space
Cartografía digital
formación docente
cartografía colaborativa
espacio social
Cartografia digital
formação de professores
cartografia colaborativa
espaço social
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/49321
Aporte de:
Cuadernos de Educación de Universidad Nacional de Córdoba

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