“Versiones y guiones”: construcción de estrategias para la enseñanza de la matemática en la EDJA
En este trabajo interesa someter a discusión algunos avances del Proyecto de doctorado “Condiciones de la enseñanza matemática a adultos con baja escolaridad”[1] referidos al análisis de procesos generados en el taller de educadores implementado en un CENPA (Centro de Nivel Primario de Adultos) de l...
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| Autor principal: | Delprato, María Fernanda |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
2012
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/4532 |
| Aporte de: |
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