Formación docente y género: una aproximación a las experiencias de la formación inicial desde una perspectiva de género

En tanto mega lectura, la perspectiva de género nos posiciona en un lugar desde el cual es posible percibir aquellas prácticas que denotan arbitrariedad, discriminación y exclusión hacia las mujeres. Si nos referimos al sistema educativo, la investigación educativa, en particular aquella inspirada p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montaldo, Daniela, Taquini, Julieta
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2023
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/41205
Aporte de:
Cuadernos de Educación de Universidad Nacional de Córdoba

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