Los sentidos que adquiere la escucha en las relaciones pedagógicas. Un estudio sobre Jornada Extendida en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba

Este artículo presenta los avances de una investigación en curso sobre el proceso de institucionalización de la Jornada Extendida (JE) en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba. El estudio pretende reconstruir y caracterizar la implementación de la política de prolongación del tiempo escolar,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Muchiut, Marisa, Rinaudo, Gustavo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2023
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/41204
Aporte de:
Cuadernos de Educación de Universidad Nacional de Córdoba

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