Políticas y preconceptos: para repensar la enseñanza de portugués en la Argentina

Este trabajo revisa producciones bibliográficas recientes sobre las variedades del portugués brasileño y sobre el tratamiento de la variedad en la enseñanza del portugués como lengua materna. Propone repensar los aportes de esa bibliografía a propósito de la enseñanza -fundamentalmente en la formaci...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ballesteros, Luis Alejandro
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2014
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/8640
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares